Ayuda al alumno para su futuro académico y profesional

¿Qué quiero ser? Esa es la pregunta que se hacen los alumnos de cualquier centro cuando tienen que afrontar su futuro profesional. Para acompañarles y ayudarles en esa elección están los orientadores del colegio, quienes se encargarán de guiarles mediante lo que se conoce como orientación vocacional.

Pero, ¿qué es la orientación vocacional? Podemos definirla como una herramienta que sirve para guiar al alumno en su futuro profesional y ayudarle a escoger su itinerario académico mientras está en el colegio, y posteriormente sus estudios cuando concluye su etapa escolar. La labor del orientador va enfocada a aconsejar y guiar al estudiante, previa valoración de sus actitudes, aptitudes y, por supuesto, también de sus aficiones, aquello que le gusta, ya que es algo a lo que dedicará parte de su vida.

No hay que perder de vista que en esa elección los alumnos deben ser conscientes de sus resultados académicos y tener en cuenta sus habilidades, además de centrarse en aquello que les gusta. Por ello, en 3º y 4º se trabaja con actividades de autoconocimiento, para que los alumnos tengan claro en qué campos pueden proyectarse y en cuáles les resultaría más complejo.

Cómo encontrar el camino adecuado.- En los últimos cursos de Secundaria debemos empezar realizando tutorías con los alumnos, ya sean grupales o individuales, y así favorecer ese autoconocimiento del que hablábamos antes. Para trabajar en ello, se pueden visionar vídeos que les hagan reflexionar sobre qué está pasando, cómo son, qué piensan alcanzar en su futuro… y posteriormente crear una línea de vida. En dichas tutorías también se les aclaran todas las opciones que pueden encontrarse dentro de una especialidad. Por ejemplo, muchos alumnos quieren hacer algo relacionado con la empresa, pero desconocen el amplio abanico de posibilidades que tienen. Para ayudarles a explorar todas las opciones está el orientador.

En la ESO también se realizarán pruebas vocacionales, que se deben repetir año tras año, para ver cuál puede ser su perfil: administrativo, informático, biólogo… Eso no quiere decir que no puedan desempeñar su labor en otra rama académica, simplemente significará que en ese momento no muestran preferencia por ello. A estas pruebas se suman otras de habilidades, que en este caso sí miden factores de razonamiento, verbales, numéricos y visoespaciales; y con cuyos resultados tanto sus familiares como los miembros del Departamento de Orientación, podrán aconsejar a los alumnos en su elección.

Otra herramienta más de la que pueden hacer uso los alumnos para elegir su futuro profesional son las ferias de universidades. Para darles más opciones, además de informarles de eventos externos, el grupo de colegios Casvi organiza cada año una Feria de Universidades donde los alumnos de 4º ESO y Bachillerato aclaran su futuro profesional.

Formación profesional o vocacional.- En Bachillerato, una vez elegido un itinerario y tras realizar varias tutorías con el orientador del centro, llegará el momento de focalizarse en qué estudios superiores a escoger. Para ello, es importante elegir adecuadamente las asignaturas a seguir en este ciclo ya que nos abrirán las puertas de una u otra formación. Por otro lado, volverán las dudas sobre las salidas que tiene lo que les gusta frente a aquellos estudios que tienen más opciones en el mercado laboral. El orientador en ningún caso les dirá lo que deben escoger, les mostrará las opciones que tienen en base a sus aptitudes y gustos; y serán los propios alumnos quienes deberán elegir.

Se les debe explicar la continuidad que tendrán cuando acaben sus estudios, cómo está el mercado laboral y qué profesiones pueden desempeñar en base a los estudios que quieran realizar, pero también hay que tener presente que las oportunidades laborales cambian con los años.

En definitiva, no hay un camino más adecuado que otro. Cada alumno seguirá un itinerario en función de todas las valoraciones que se han ido realizando desde 3º ESO: tutorías grupales e individuales tanto con los alumnos como con los padres, pruebas vocacionales, pruebas de habilidades y la asistencia a distintas ferias universitarias.